双子座女生天生反应快，擅长和不同性格的人聊天，这在和学生沟通时特别有优势，我表姐就是双子座，当初中语文老师，能很快记住每个学生的小细节，比如谁喜欢打篮球谁爱追动漫，上课的时候会把这些融入知识点，讲《从百草园到三味书屋》的时候，她会问喜欢动漫的学生有没有看过类似的童年趣事的动画，学生们一下子就打开了话匣子。
她们的好奇心重，能把枯燥的内容变得有意思，不会让课堂变得沉闷，表姐讲古诗的时候，会查诗人的小八卦，比如李白的“斗酒诗百篇”其实是因为他喜欢喝酒找灵感，学生们听完不仅记住了诗句，还对诗人的生平感兴趣，有一次学生在作文里写了自己喜欢的游戏，表姐就把游戏里的场景和作文里的景物描写结合起来，教学生怎么把游戏里的画面变成文字,学生的作文水平提升了不少。
双子座女生容易三分钟热度，有时候刚燃起的教学热情，过段时间就会因为琐事消退，表姐刚入职的时候，想每周给学生上一节手工课，做和课文相关的小道具，比如做《论语》里的木简，结果忙了两周后，因为要备课改作业就停了，学生们还在课上问“这周怎么没有手工课”。
她们的情绪波动比较大，遇到调皮的学生可能会忍不住急躁，过后又会后悔，有一次表姐班的男生上课打闹，她当时气的把粉笔都掰断了，后来冷静下来找那个男生聊，才知道他是因为家里有事心情不好，之后就更注意控制自己的情绪了，有时候刚准备好的课件，看到学生反应平淡，就会觉得没意思，不想再改了，后来慢慢学会根据学生的反应调整课件,而不是轻易放弃。
双子座女生可以把教学计划拆成小目标，用打卡的方式提醒自己坚持，避免三分钟热度，表姐现在会把每周要做的事写在便签上，周三准备手工课材料”“周五和学生聊动漫话题”，每天完成一项就划掉，不会漏掉。
平时可以准备一个小本子，记录自己的情绪变化，遇到烦躁的时候先深呼吸三次，再和学生沟通，表姐现在遇到学生调皮，会先走到教室外站两分钟，平复情绪后再进去，这样既不会伤害学生，也能更好地解决问题，还可以和其他老师组队，互相监督，比如和同办公室的老师约定，每周一起准备一次有趣的课堂活动，这样就不会觉得孤单,也能坚持下来。
如果双子座女生想当老师，不用纠结“好还是不好”，可以先去学校实习两周，看看自己能不能适应和学生的日常相处，也可以找身边当老师的朋友取取经，根据自己的性格调整教学方式，比如喜欢聊天就多和学生聊兴趣，喜欢新鲜事就多设计有趣的课堂环节，只要找到适合自己的节奏,就能成为受学生喜欢的老师。